包头市中小学智慧教育平台

为进一步探索高中地理线上教学高效之路，落实基于情境、任务驱动的高中地理课堂教学，切实发展学生地理学科核心素养，近期包头四中地理教研组以各年级课堂为阵地，用公开课形式开展了教学课例的实践探索，在实际教学中积淀经验，在交流研讨中共促进步。

高一年级马荷老师讲授的内容是《外力作用与地表形态》。该知识点专业性强，对于高一的学生来说难度大且学习过程复杂，达到学业考查目标很不容易，网上教学更是增加了学习的难度。因此本节课的教学设计比线下教学更多地使用了视频、图像等资料，通过让学生读图、看视频，同时结合相关文字说明，识别判断风蚀地貌类型，描述风蚀地貌特征并分析其形成原因。在学习过程中学生对地理学科的兴趣大为提升，学生读图、分析和归纳材料的能力也大大加强，地理学习的过程性思维得到了很好的锻炼。

高二年级张丽慧老师的课堂设计充分展现新高考对考生核心素养的要求。张老师利用一个美国农民的亲身经历，设置探究活动，并利用习题和高考真题，环环相扣、层层递进，不断引入新的思考内容，让学生在完成问题的同时体会到农业生产环节的紧密相关性。张老师重视教学资源的选择，利用大量的视频、图片及师生互动，把课本上的知识与学生实际生活联系起来，生活化的地理教学唤起了学生头脑中的生活经验，增强了地理课堂的趣味性。本节课很好地培养了学生的地理思维，为日后我校地理教师的教学思路规划和课堂教学模式设计提供了很好的示范。