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【今日头条】同“屏”共教研,同心促成长

发布时间: 2022-11-09 22:34 发布单位: 包头市第四中学 浏览量: 262 【公开】

——包头四中迎接青山区教研室巡课指导


为深入学习贯彻党的二十大精神,扎实开展“爱包头、作贡献”主题实践活动,11月7日,包头四中举行高二、高三年级部分学科线上公开课,并迎接青山区教研室巡课指导。

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语文付恒霞老师带来了“映日荷花别样红——学习写得有文采”的作文课。这节课从学生赏析冰心的《谈生命》开始,总结了写作技法,进行了写作练习。课程设计思路清晰,任务明确,具有极强的指导性和可操作性。
语文孙海彦老师以“角色互换,复述文本”和“表格填充,理解作者观点”两组活动,驱动学生梳理文本内容,体会作者的主要观点。合理有序的教学设计,引导学生对文本问题深入思考,提高了学生的自主探究能力。
课堂上两位老师适时点评,师生之间、生生之间互动良好,充分体现了学生的主体地位,呈现了精彩的语文线上课堂。

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政治杨慧敏老师带领高二(10)班的同学以“文化的交流与传播”为课题,开启了一场包头文化之旅。通过走进包头文化、宣传包头文化两个情境,同学们加深了对家乡文化的理解和认同。
政治贺莉老师以“文化创新的源泉和作用”为主题,以弘扬优秀传统文化的“龙门金刚”舞蹈为主线,充分发挥了学生的主体作用,借助讲练结合的形式落实了“教学评一致性”的原则。
在两位老师的课堂上,时政解读贯穿始终,体现了思政课的时效性,激发了学生的公共参与意识和青年人的责任担当意识。

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历史刘志旭老师讲授的是高三一轮复习课。刘老师以唯物史观和文明史观为基础,以时空框架为依托,构建了大单元教学体系。在课堂上,刘老师坚持以任务为驱动,结合多种史料情境开展问题探究活动,课堂气氛活跃,学生收获满满。
历史李旭阳老师的课堂中,问题情境教学设计环环相扣,驱动学生深入思考。同时李老师对学生的回答进行全面评价并给予学法指导,落实了“教学评一致性”的原则。

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体育张姝玮和寇莉娜两位老师采取同课异构的方式,以赛代练,层层递进地完成了教学任务,达成了学习目标。学生的运动能力、健康行为、体育品德得以提升,同学们感受到了冰雪运动的魅力。
本次公开课,青山区教研室各位教研员全程参加,对授课教师给予了肯定,并进行了专业的指导和精准的建议。包四中校领导参加了听课活动和备课交流。
我校全体教师将在今后的教育教学工作中,坚决贯彻落实党的二十大精神,积极参与“爱包头、作贡献”主题实践活动,立足岗位,履职尽责,以更加饱满的精神状态拥抱新时代,奋斗新征程,再创新辉煌!

稿:高二年级

高三年级

一一审:杨文亮

一一审:李国梁

一一审:张雪峰

责任编辑:任兴发

一一一一:何金波

一一一一:刘仕怡



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