——包头四中开展全学科教案、听课记录检查活动
老师们在撰写教案过程中，精心设计教学过程，书写认真、环节规范，并能及时进行教后反思，做到有针对性地调整和改进教学过程，从而提高课堂教学效率。
老师们的教案可谓“百花齐放，各有千秋”。有的从新课标要求出发，关注学生已有学习经验，认真制定学习目标、评价任务，秉承生本理念，在教学设计中引导学生自主探究、合作学习。有的注重学生的学科素养，聚焦于学生的思想方法，注重培养学生的学习能力。有的教材分析全面，重点难点突出，内容丰富有趣。有的教学方法灵活多样，教学层次清晰，多媒体高效运用。有的教案详细，备课扎实、规范，教案的设计突出教学的生生互动，环节评价过程，课后反思及时、深刻。
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。教学质量是学校发展的生命线，包头四中一直将“教学六认真”工作放在全校工作的重要位置。一次检查就是一次促进、一次提升，本次检查为我校教师课堂教学能力的提升、教师的专业素养的积累起到了积极的推动作用，也为我校的高质量教育教学建设持续添砖加瓦。
一审|杨文亮
任兴发
二审|李国梁
三审|张雪峰
责编|何金波
刘仕怡
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