——包头四中迎接青山区教研中心调研指导
为进一步提高学校教育教学质量，使教学教研工作精细化、规范化、品质化，9月5日，青山区教研中心5位教研员深入我校课堂及教研组，对我校的高三复习备考、教研组活动等工作进行调研指导。学校领导及教务处、教研处相关负责人全程陪同调研。 翟占元老师主讲公开课《万有引力理论的应用》。翟老师通过指导学生总结牛顿发现万有引力定律过程中的“三次思维飞跃”，从而帮助学生树立“天上和地上是一样的”物理观念。随后借助习题训练，使学生在应用万有引力定律解决力学问题过程中，有效培养起严谨求实的科学态度。
于秀婷老师主讲公开课《卫星变轨问题》。于老师借助问题串的形式，引导学生分析神州十六号变轨问题。通过小组讨论，指导学生研究变轨过程中各个位置的速度、加速度、引力势能、动能、周期等变化情况。课堂真正体现了“学生中心，教师主导”的教学理念。
青山区教研中心白云副主任做了总体点评，对翟老师在本节课的教学中体现出的建模思想以及理论高度给予了充分肯定，对于老师在教学中体现出的符合核心素养导向的“以学习为中心，以问题为线索”的教学方式同样给予了认可。
李雪儿老师以《为人民服务的政府》为主题，以政府相关的答题专业术语为主线，要求学生自我提炼和总结表达，联系近期社会时事，主题明确，不仅锻炼了学生学习能力、拓宽了他们的视野，也加深了学生对基础知识的理解。
杨慧敏老师的《为人民服务的政府》一课，首先回顾了政府的基础知识，之后将新教材关于“法治政府”的相关内容进行整理和补充，同时帮助学生通过时事和高考题建立答题模板，进一步加深了学生对本课知识体系的完整建构。
教研中心武慧婧老师肯定了两位老师各自课堂的优势，更加指出了需要调整和改进的地方。作为包四中的“娘家人”，武老师指出，包四中的政治组是一个温暖、温馨、温和的大家庭，她对这个大家庭的每个成员都抱有关怀和期待，希望每个成员都能够茁壮成长、独当一面。
菅美娟、张辉两位老师精神饱满，朴实认真，充分运用新课程理念，从不同的角度展示了她们的教学艺术和个性风采。她们紧紧围绕课程主题和重难点，课件制作精巧美观、实用有效，教学思路清晰，转换自然，课堂教学基本功扎实精湛，突出了重视基础、发展智力、培养能力的要求，充分体现了促进学生全面发展，培养学生的创新精神与实战能力的教学新理念。
青山区教研中心张桂茹老师指出，高三老师们在一轮复习中可以尝试改变现有的教学模式，提前让学生课下整理思维导图，课上以限时练为主，老师有针对性地对个别题目进行解答，以便提高一轮复习效率。
鲍旭东老师以珊瑚虫和珊瑚礁相关知识引入，对二氧化碳的结构、物理性质和化学性质进行充分复习，层层递进，难易适中，学生充分掌握二氧化碳的相关性质，为后续的复习打下坚实的基础。
侯千金老师在前置作业“硅、二氧化硅方程式背写”的基础上展开今天的复习，侯老师设计的学历案内容详细，知识点安排丰富，例题典型，学生通过一张导学案对硅、二氧化硅知识点掌握完整。
青山区化学教研员任星美老师对两位高三教师的课进行点评。任老师认为两位老师课堂设计丰富，学历案设计符合新课标教学理念，与学生互动良好，展示学生课堂成果方式丰富。任老师对两节课给予极大肯定。
孙薇老师立足单元目标，以美术的“视觉性特征”为学科大概念，着重引导学生认识美术图像的视觉形态以及如何观看美术作品。通过感悟式鉴赏、形式鉴赏、比较式鉴赏、社会学式鉴赏四种鉴赏方式，能够了解美术作品的象征和隐喻手法，解读出美术作品中的“言外之意”“弦外之音”。供学生选择不同的作品和不同的鉴赏方式进行多样化学习。
刘思琪老师讲授的《礼仪与教化》是湘美版高中美术第二单元，在美术鉴赏课本中有承上启下的意义。刘思琪老师运用比较式鉴赏法，欣赏后母戊鼎的金文美，纹样美，造型美。通过了解青铜鼎，解读出商代和西周时的社会秩序，感受华夏文化的力量。
孙桂霞老师认为孙薇老师和刘思琪老师能够充分调动学生的学习主动性，与学生的交流互动效果良好，教学设计巧妙且贴近生活，课程思政化充分体现，同时希望老师们继续深入研究课程标准，钻研教材教参，将教学评一致性更好地应用在教学中。
本次调研活动给教师们带来了新的感悟与思考，并为我校今后的教学教研工作指明了方向。在接下来的教学工作中，四中教师们一定会以本次调研为契机，凝心聚力，砥砺前行，一如既往，奋发创新，把教学评一致性的教学理念落实在课堂上，为学生的茁壮成长保驾护航！
供稿|教研处
撰稿|各教研组
一审|王丽俊
二审|边永亮
三审|张雪峰
包头教育云