为提升地理教学水平，11月7日，地理教研组开展本学期第三次教研活动。本次会议由教研组长田金宝老师主持，全体地理教师参加会议。
本次教研活动聚焦《中学地理教学参考》期刊的研究，旨在通过深入分析和讨论，探索地理教学的新方法和新趋势。在场教师积极参与，现场气氛热烈。
郭智罡老师分享了《地理过程类问题的层进设计与探讨》的报告。郭老师深入浅出地分析了地理过程类问题的结构，并提出了层进式教学设计的策略，强调了在教学过程中如何逐步引导学生理解和掌握复杂的地理概念。
马超老师分享了他对《把握思维”四度“，有效分析地理形成类问题》的研究成果。马老师提出，教师在分析地理形成类问题时，应注重培养学生的空间思维、时间思维、逻辑思维和批判性思维，这“四度”思维的培养对于学生解决地理问题至关重要。
田金宝老师对《地理命题新趋势于课堂思维构建》进行了深入解读。田老师指出，当前地理命题趋向于综合性和应用性，教师在课堂上应构建开放性的思维模式，鼓励学生进行跨学科的思考和探究，以适应新的命题趋势。
三位老师的发言引发了现场教师的热烈讨论，大家纷纷就各自的教学实践和遇到的问题进行了交流和分享。活动不仅为教师们提供了一个相互学习和交流的平台，也为地理教学的创新和发展注入了新的活力。教研组长田金宝老师指出，教师们应将地理核心素养融入日常教学中，确保学生能够在掌握知识的同时，培养出解决实际问题的能力。包头四中地理教研组将继续秉承教育改革的理念，不断探索实践，为培养出更多优秀的地理教师而奠定坚实的基础！
供稿|教研处 地理教研组
一审|田金宝 王丽俊
二审|杨文亮
三审|张雪峰
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