为使教学工作有序开展，助力学生顺利开启新学期化学之旅，包头四中化学教研组于2月19日开展了本学期第一次教研活动。会议由吴继英副校长视导，化学教研组长郝荣主持，全体化学老师参加。
教研组长郝荣老师传达了学校“三长”会议的重要精神，并对本学期教研组活动进行安排。郝老师指出新学期要加强精准辅导力度，做好精准教学工作，让学生能够进行有针对性的学习和巩固。常态化开展教研活动，鼓励教师积极参与示范课，微讲座等教学活动，以研促教。各备课组之间加强交流分享，共享优质资源，促进教师间相互学习与共同进步。
侯交叶老师对比了高中化学鲁科版必修一与人教版教材，她指出，从内容编排来看，人教版教材注重知识体系的完整性和系统性，以严谨的逻辑顺序逐步展开化学知识。鲁科版教材则更强调化学与生活的紧密联系，秉持“从生活走进化学，从化学走向社会”的理念。在今后教学过程中教师不应局限于某一版本的教材，而应根据教学目标、学生的实际情况和教学资源，灵活整合两个版本教材的优势。
朱雪爽老师将高中化学苏教版必修一与人教版教材对比后认为，人教版教材适合采用传统的讲授与实践相结合的教学方法。教师可以依据教材的逻辑顺序，系统地讲解知识。苏教版教材则更有利于开展探究式、小组合作式教学。教师可以引导学生围绕教材中的探究活动展开讨论和合作。可以借鉴人教版教材严谨的知识体系，帮助学生构建扎实的化学知识基础；同时利用苏教版教材多样化的呈现方式和丰富的探究活动，激发学生的学习兴趣和创新思维。
陈鹏老师和于菲菲老师分别将沪教版与人教版教材第一章和第二章进行对比，人教版教材学生在学习过程中能够较为清晰地构建起化学知识体系，便于理解和掌握基础知识。沪教版教材会引入更多贴近生活的案例，让学生感受到化学的实用性和趣味性，激发学生的学习兴趣和探究欲望。教师在教学过程中可以灵活选用两个版本教材中的优质内容，取长补短，以达到更好的教学效果，促进学生化学学科核心素养的全面提升。
教研处王丽俊主任对各位老师提出的教材对比情况进行总结，她指出在今后的教学中，教师要充分发挥各个版本教材的优势，将人教版教材的系统性与其余三版教材的实用性相结合，引导学生构建完整的知识体系，培养学生的实践能力和创新精神。
吴继英副校长对本次教研活动进行总结。在肯定大家工作的同时，也希望大家在今后的教学中能够大胆尝试，不断创新，提高课堂教学的效率和质量。她指出，在教学中要注重教学反思，及时总结自己在教学中的经验，不断改进自己的教学方法和教学行为，提高教学效果。
本次教研活动为新学期教学工作明确了方向，凝聚了团队智慧。教师们将不断完善教学设计，改进教学方法，提升教学水平和学科素养，包头四中全体化学教师将在教学的道路上脚踏实地，共同进步！
供稿|教研处 化学教研组
撰稿|王坤钰
一审|王丽俊 郝荣
二审|杨文亮
三审|张雪峰
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