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教是研之本，研乃教之刃。为推动学校教育教学工作长足发展，促进教育实践的深入探索与持续优化。2月20日下午，包头四中物理教研组举行了本学期第一次教研活动。会议由杨文亮副校长和教研处王丽俊主任视导，教研组长谢丽君老师主持，全体物理教师参加。

教研组长谢丽君老师传达“三长”会议的重要精神。会议指出本学期教研活动目标，主要围绕物理核心素养如何融入日常教学展开。鼓励各年级教师研讨各版本教材，如何通过情境创设、问题导向、项目式学习等策略，培养学生的批判性思维、创新能力、合作精神和信息素养等关键能力。有序组织高一、高二、高三年级教师分享成功案例，组织特色教研活动，共同探索核心素养视角下的教学模式转变。

张鹏利老师对比上海教科版、山东教科版、广东教科版、人教版的教材抛体运动内容。张老师对知识结构、实验设计、例题与习题、核心素养等方面做了清晰的总结。山东版：理论性强，适合数学基础好的学生。上海版：探究式学习，适合喜欢思考和动手的学生。广东版：内容简洁，适合基础较弱的学生。人教版：系统全面，适合大多数学生。

郑苗苗老师分享不同版本期刊的特色，共建教学资源库，以实现优质教案、实验设计等资源的共享。此次讨论不仅激发了教师们的教学创新活力，也为学生提供了更多展示自我、提升能力的平台。

物理教研组长谢老师制定了详尽的计划。计划涵盖了公开课展示、教学经验分享、高考命题趋势研讨等内容，致力于通过多样化的教研形式，促进教师间的交流与合作，提升教师的专业素养。

教研处王丽俊主任指出，教师是教育质量的决定性因素，教师应特别关注专业发展的路径与策略，包括参加专业培训、开展教学研究、申请课题、撰写教育论文等，要加强自我反思能力，从教学实践中总结经验教训，不断调整和优化教学策略。

杨文亮副校长指出，要全面落实立德树人根本任务，“强教必先强师”，教研组要抓好以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的系列课程学习，大力培育造就一支业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，坚持德智体美劳全面发展培育目标，提升学生综合素质教育，促进学生身心健康、全面发展。

本次研讨会明确了新学期“强基础、重创新、促融合”的工作主线，为深化物理学科建设、推进教育数字化转型奠定了坚实基础。包头四中全体物理组教师将以此次会议为起点，持续探索“核心素养导向、技术赋能支撑”的新型教学模式，奋力书写新时代育人答卷！

供稿|教研处 物理教研组

撰稿|马凤丽

一审|王丽俊 谢丽君

二审|杨文亮

三审|张雪峰