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为进一步提升生物学科教学质量，精准把握高考方向，包头四中生物组于3月18日开展了一场深入且全面的教学研讨活动。本次活动由教研组长董晨老师主持，教研处王丽俊主任视导，全体生物组教师参会。 

宋献红老师结合高考试题和高三备考情况提出，一轮复习要注重基础知识的夯实。依据教材章节顺序，依次梳理知识点，确保学生对细胞的结构与功能、光合作用与呼吸作用、遗传的基本规律等核心知识有深入理解。在教学过程中，引入大量实例和实验，增强学生的感性认识。例如，在讲解光合作用时，详细分析光合作用的发现历程及相关实验，引导学生思考实验设计思路和结论，培养学生的科学思维和探究能力。同时，制定合理的练习计划，通过定期的小测验和单元测试，及时反馈学生的学习情况，查缺补漏。    

针对高三二轮微专题复习，王红霞老师结合高考试题和一模情况指出，二轮复习是学生成绩提升的关键时期。她建议，针对一模中暴露出的知识薄弱点，如细胞代谢、遗传定律的应用等，开设微专题进行强化训练。例如，在遗传定律微专题中，精选历年高考真题和模拟题，从不同角度深入剖析基因的分离定律和自由组合定律，帮助学生掌握解题思路和技巧。同时，注重知识的整合与拓展，将遗传知识与细胞分裂、生物进化等相关内容有机结合，构建完整的知识体系，提升学生的综合运用能力。

王丽俊主任对本次研讨会进行了总结。她充分肯定了各位老师的努力和付出，并表示这些研讨成果对于提升教学质量、助力学生高考具有重要意义。同时，王丽俊主任鼓励大家继续深入研究，不断优化教学策略，为学生的未来发展贡献更多的力量。    

本次教学研讨活动为生物学科的教学工作明确了方向，提供了切实可行的教学策略。包头四中生物教研组将携手并进，生物组的教师们将以更加坚定的步伐，迎接新的挑战，创造新的辉煌！    

 供稿|教研处  生物教研组

撰稿|张智敏

一审|王丽俊  董晨

二审|杨文亮

三审|张雪峰