为进一步提升数学学科教学质量，助力高三学子科学备考，3月21日下午，包头四中数学组在教研组长吕文娟老师的组织下，开展了本学期第二次教研活动。全体数学教师齐聚一堂，围绕大单元教学设计、高考备考策略及教材分析等主题展开深入研讨，为下一阶段教学工作蓄力赋能。
谢丹老师以“三角函数的图象和性质的单元-课时整体教学设计”为主题进行分享。她结合新课程标准和教学实践，展示了如何通过整体性、结构化的教学设计，帮助学生构建数学知识网络。谢老师深入剖析了教学目标、情境创设和评价反馈的融合路径，为老师们提供了可借鉴的课堂改革思路。
武启勐老师立足高考命题趋势，对人教A版、人教B版、北师大版、苏教版四类教材的三个章节进行了对比分析。他以典型例题为切入点，详细解读了不同版本教材的编写特点与高考考点的关联性，并分享了如何通过教材例题的变式训练提升学生思维的灵活性。武老师的分析既有数据支撑，又贴近教学实际，为高一高二教师优化日常教学提供了方向。
针对高三备考关键期，高二备课组的闫杰、李春晖两位老师结合一模考试数据和近四年全国Ⅱ卷命题规律，提出二轮复习的“微专题”建议。他们强调，复习需聚焦高频考点与易错题型，通过“小题深析”、“一题多解”等方式提升学生的解题能力。现场还展示了分层训练方案和错题整理成果，为高三冲刺注入新动能。
张辉老师分享了外出学习的收获—基于2025年新高考的备考策略及教学建议，她详细介绍了名校二轮复习的特色做法，如“主题式限时训练”、“学生自主命题”等创新形式，并结合我校学情提出针对性备考计划。全体教师围绕复习效率提升展开热烈讨论，在交流中凝聚共识，优化策略。
教研组长吕文娟老师对本次教研活动进行总结。她充分肯定了各位老师的分享内容，并强调全体数学教师要立足课堂、深耕教研，以团队智慧助力学生成长。吕老师还鼓励大家继续加强学习与交流，将教研成果转化为教学实效，为学校高质量发展贡献力量。
春来征程万里阔，扬帆奋进正当时！本次教研活动以问题为导向，以实践为依托，既有理论高度，又具实操价值。相信在全体数学教师的共同努力下，包头四中数学教学质量必将迈上新台阶，助力更多学子圆梦高考！
供稿|教研处 数学教研组
供图|于磊
撰稿|李雪婷
一审|王丽俊 吕文娟
二审|杨文亮
三审|张雪峰
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