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4月23日，包头四中历史教研组开展本学期第三次教研活动。活动主题为“融合AI、影视  创新历史教学”。包头市历史教研员徐展如老师特邀参会。青山区部分初高中历史教师参会。教研组长姜俊萍老师主持活动。

马超老师分享“AI赋能高中历史教学实践”主题研究成果。他系统阐述借助AI工具优化历史教学的创新思路，详细介绍了DeepSeek、Kimi、豆包等多种AI工具的使用逻辑，分析了它们在历史教学中的优势与局限。

在实操策略方面，马超老师展示了丰富的实践案例。在备课环节，AI可辅助教学设计、搜集整理史料、制作PPT、生成图片；在教学过程中，可用于试题分析、命制，作业批阅，并生成思维导图梳理知识体系。此外，马老师还介绍了历史图片“说话”、历史场景模拟以及智能体创建等实用技术，通过创设生动情境，让学生穿越时空，体验历史场景，极大增强了历史教学的趣味性和互动性，有效帮助学生理解和感受历史事件，提升教师备课效率与教学质量。

夏方圆老师分享“从《哪吒2》中挖掘历史教学资源”主题研究成果，从电影工业、人物内核、故事设定、场景艺术四个角度，深入挖掘影视作品中蕴含的历史教学资源。

电影工业方面，夏老师将中国电影技术的进步与中国近现代文化史关联分析；人物内核上，夏老师剖析了哪吒形象所蕴含的中华传统文化内涵与时代精神；故事设定里，夏老师探讨了影片对华夏神话母题的重构改编；场景艺术中，夏老师举例分析了诸多夏商文明器物元素。夏老师还归纳出挖掘影视作品历史学科资源的角度和方法，并分享了历史教学与热点追逐的个人感悟，强调教师应将社会热点与课堂教学巧妙结合，创设生活情境，提升学生的学习参与度。

交流讨论环节，与会教师积极发言，围绕AI工具的实际应用、影视资源的学科价值挖掘等议题，展开热烈讨论。大家纷纷表示，此次教研活动拓宽了教学视野，为今后的历史教学提供了新的思路和方法。

本次历史学科特色教研活动，通过AI技术与影视资源的融合探讨，为历史教学设计注入了新的活力，必将推动学校历史教学水平迈向新高度。

 供稿|教研处 历史教研组

撰稿|李旭阳

一审|王丽俊 姜俊萍

二审|杨文亮

三审|张雪峰