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为深度落实本学期物理教学工作，9月4日下午，包头四中物理教研组举行了本学期第一次教研活动，会议由高铁军校长和杨文亮副校长视导，教研组长谢丽君老师主持，全体物理教师参加。本次会议以 “凝聚智慧、明确方向、提质增效” 为宗旨，切实保障教学质量稳步提升。

教研组长谢丽君老师传达“三长”会议精神、安排本学期物理教研组相关工作。谢老师首先传达了教学“六认真”要求，明确要求全体教师需严格落实：认真备课，深入钻研教材，精心设计教学环节；认真上课，以学生为主体，提高课堂效率；认真布置和批改作业，做到精选精练，及时反馈；认真辅导，关注个体差异，耐心解答疑问；认真考核，科学评价学习成效；认真总结，不断反思改进教学方法。此外，谢老师就新学期教研工作提出规划，要求教师们围绕教学难点开展小课题研究，积极参与集体备课与听评课活动，以教研促教学，提升专业能力。

袁雅娴老师开展物理课题开题报告。袁老师围绕课题要求展开分享，从教学目标、教学内容到教学方法与手段，进行了全面而深入的阐述。会议中高铁军校长鼓励青年教师，以前辈为榜样，积极学习、勤于实践，勇于创新，力争快速成长为合格的物理教师，站稳讲台，站好讲台。 

高二年级谢丽君老师分享各版本教材内容。谢老师从人教版、沪科版、鲁科版、粤教版教材入手，分析对比了《动量守恒定律》和《机械振动》内容。在课程教学、课堂创新、教师培养等方面的分享，让在场教师备受鼓舞，也为新学期教研工作的开展奠定了坚实基础。

高二年级张鹏利老师分享期刊文章。张老师结合简谐运动的收获内容分享了以下心得：教学的核心目标不应仅是知识的覆盖与传递，而在于学生是否实现了真正的“理解”。真正的理解意味着学生能够灵活运用所学知识解释现象、解决问题、迁移创新，而非机械记忆。年轻教师转变设计思路，从“灌输式”教学走向“为理解而教”。这将帮助我们的课堂从“教完了”转向“学会了”、“会用了”，真正促进学生核心素养的发展。

高校长最后鼓励优秀的青年教师，在老教师指导下成长迅速，物理组发展潜力巨大，全组成员更要自强不息，力争再创新高。本次教研活动为新学期各年级教学质量的稳步提升与学生核心素养的有效培育指明了方向，筑牢了坚实基础。全体教师纷纷表示将以饱满热情投入教学教研，助力学生物理核心素养提升！

 供稿|教研处  物理教研组

马凤丽

一审|王丽俊  谢丽君

二审|杨文亮

三审|张雪峰