为进一步提升学科教学质量，准确把握高考命题趋势，优化课堂教学策略，近日包头四中化学教研组开展了本学期第二次教研活动。
教研组长郝荣老师对近年高考试题的命题特点、考查重点、题型变化和难度分布进行了系统分析。她指出，高考命题呈现出“基础与能力并重、情境与实验结合”的趋势，尤其在新高考背景下，对学生信息提取、逻辑推理和实验探究能力的要求明显提高。
黎筱老师结合高考试题及自身的教学经验，分享了有效的备考及课堂策略。黎老师强调，教学中应注重知识的归纳与迁移，通过典型例题帮助学生构建知识网络。
任磊老师简述了近几年高考化学命题的总体变化，指出命题正从"知识立意"向"素养导向"转变。任老师建议，要加强对教材实验内容的挖掘与拓展，引导学生在真实情境中理解化学原理。
教研处王丽俊主任围绕“2025年高考化学有机模块占比分析与跨模块融合教学”进行深度交流。她指出，有机化学在高考全卷分值占比中处于核心地位，与物质结构、实验探究、工业生产情境等高度融合。老师们要把握教材中有机化学内容的编排逻辑，在日常教学中落实核心素养目标，提升课堂教学质量。
本次教研活动内容充实、方向明确，为下一阶段的教学与备考工作奠定了坚实基础。包头四中全体化学教师将把研讨成果转化为课堂实践，持续提升学生的化学核心素养与问题解决能力。
供稿|教研处
一审|王丽俊
二审|杨文亮
三审|张雪峰
评论
还能输入140字
用户评论
经过核实，本空间由于存在敏感词或非法违规信息或不安全代码或被其他用户举报，
已被管理员（或客服）锁定。
本空间现无法正常访问，也无法进行任何操作。
如需解锁请联系当地教育技术部门，由当地教育技术部门联系锁定人处理。
当前机构空间已被管理员（或客服）封锁。
目前机构空间无法正常访问，也无法进行任何操作。
如需重新开放，请联系当地教育技术部门，由当地教育技术部门联系管理员（或客服）处理。
包头市中小学智慧教育平台