近日，包头四中英语教研组顺利开展本学期第二次专题教研活动，聚焦岗位练兵课说课评课与高考试题分析，共探教学新思路，共话育人新方法。
岗位练兵课说课研讨环节，授课教师结合课堂实践，分享教学设计亮点与思考。高一组郭馨老师以“读后续写”为主题，通过小组活动激活学生创造力；韩菲老师创新采用翻转课堂模式，让学生成为课堂主角，在轻松氛围中深化英语语言文化理解；卢潇老师聚焦听力能力培养，指导学生通过捕捉说话人语气态度提取关键信息。高二组张桐玮老师通过闭环式复习设计，强化学生“读后续写”情节设计能力；陈晓莉老师以憨豆先生切入，引导学生从人物描述自然过渡到历史人物介绍，实现能力梯度提升；周涛老师首次尝试强调句语法课型，让学生通过自主分析、总结与练习，掌握语法知识本质。高三组杨晨老师针对学生定语从句薄弱点，设计专项突破方案；张璐老师结合学生成人礼活动，打造新颖课型，让知识复习更具温度；杜春香老师贯通听说读写各环节，助力学生构建“输入-输出”学习闭环。各年级组交互评课，思维碰撞，既肯定了授课教师的创新与特色，也指出了可优化方向，为后续教学提供切实指导。
姜彩霞老师总结本次教研活动。她指出，全体教师在公开课中尝试融入AI元素的创新实践，不仅是课堂的新颖亮点，更体现了教师们与时俱进的育人理念。针对高考听力备考，姜老师强调了听力笔记技巧的重要性，并分享了“按话题开展专项训练”的实践经验，为高三复习备考指明方向。
此次教研活动，既是对英语学科岗位练兵的一次集中回顾，更是一场教学智慧的深度交融。全体英语教师将把教研所得转化为教学实践，深耕课堂、聚力前行，推动我校英语教学质量再上新台阶。
供稿|教研处
撰稿|段禹灼
一审|王丽俊
二审|杨文亮
三审|张雪峰
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