为优化课堂教学实效，提升教师单元教学设计与实施能力，11月18日下午，包头四中生物教研组开展第三次专题教研活动。高铁军校长全程参与视导。教研组长董晨老师主持会议。
董晨老师结合学科教学进度与学情，细致划分在研课题的研究任务，明确课题组成员分工，强调以单元教学为抓手，聚焦核心素养落地，为后续教研工作有序开展筑牢基础。
王琛老师围绕2025年修订版课程标准展开分析，重点梳理课标中核心素养要求、教学内容调整及评价导向变化，明确新课标下生物教学侧重点的优化方向，确保教学实施贴合课标要求。
郝淑音老师进行教研期刊论文分享。她精选核心期刊中的备考案例，交流高考命题趋势解读、重难点突破策略及学情针对性辅导方法，全体教师互学互鉴，助力高三备考提质。
全体教师共同观看自治区在线教研活动，重点学习《神经调节》单元教学案例。授课专家详细讲解了单元设计思路、教学目标确立、重难点突破方法及素养导向下的课堂活动设计等内容，案例鲜活具体、逻辑清晰，为教师们优化单元教学提供了参考。观看过程中，教师们认真记录关键要点，结合自身教学实际标注疑问与思考。
高铁军校长肯定了此次教研活动的针对性与实用性，强调单元教学是衔接课程标准与课堂教学的重要载体，新旧课标对比、优秀资源分享是提升教学与备考质量的关键举措。高校长鼓励生物组教师深耕教材、整合资源，全面借鉴前沿教研成果，优化教学设计，注重培养学生生物学科思维与自主探究能力，助力学校生物学科教学水平再上新台阶。
此次教研活动以线上学习与线下研讨相结合的形式，有效拓宽了教师教学思路。生物教研组将持续落实教研任务，深化单元教学实践探索，切实提升生物课堂教学实效。
供稿|教研处 生物教研组
撰稿|李贤慧
一审|王丽俊 董晨
二审|杨文亮
三审|张雪峰
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