为进一步提升学科教学质量，落实核心素养育人目标，近日，包头四中化学教研组开展本学期第四次教研活动。本次活动由黎筱老师主持，化学组教师齐聚一堂，围绕教学实践与课标革新展开深度研讨。
此前，教研组进行了岗位大练兵评课研讨。老师们结合课堂观察记录各抒己见，既肯定了教学设计的创新性与互动环节的趣味性，也指出在重难点突破上的优化空间，建议增加生活化情境素材以增强学生学习的代入感。
高三备课组长任磊老师分析2025年修订版课标内容变化，从目录调整、核心素养表述、学业质量标准等方面进行细致解读，提醒老师们在复习教学中需紧扣学业质量标准，强化知识应用与能力迁移训练，确保备考方向与课标要求精准对接。老师们结合复习备考实际提出疑问，现场研讨氛围热烈。
武艳霞、黎筱两位老师分享优秀期刊论文。武老师分享文章《生成式人工智能在中学化学教学中的应用》，结合文中AI智能体在跨学科项目式学习中的实践案例，提出可尝试利用AI辅助设计教学情境、生成个性化作业的教学思路。黎老师分享文章《基于学科理解指向深度学习的高中化学教学—电负性的应用》，介绍了以“设计固体储氢材料”为情境的深度学习课例，强调将抽象概念与实际问题结合，为大家提供了素养导向教学的新范式。
黎筱老师分享包头市直属学校青功赛备讲经验。黎老师着重强调了团队合作的重要性，她指出，青功赛比拼的不仅是个人专业能力，更是团队的协同作战水平，从备赛方案打磨到赛事细节完善，每一个环节都需要团队成员凝心聚力、分工协作。针对授课时PPT突发问题的处理，黎老师结合自身经验，提出了提前备份、预设应急方案等实用建议。
此次教研活动既是教学经验的交流平台，更是理念更新的学习契机。化学教研组将持续以课标为引领，以课堂为阵地，善用前沿教育技术，深耕学科核心素养，不断为学生成长赋能添力。
供稿|教研处 化学教研组
撰稿|朱雪爽
一审|王丽俊 郝荣
二审|杨文亮
三审|张雪峰
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