为深入把握高考改革方向，促进教学经验交流与共享，进一步提升课堂教学实效，近日，包头四中数学教研组开展本学期第四次教研活动。杨文亮副校长参会视导，教研组长吕文娟老师主持会议。
康鹤方老师结合2025年高考真题，探讨2025年修订版新课标的变化方向。她指出，新课标对部分知识版块的考查层次要求进行微调，例如“集合的基本关系和运算”由“掌握”变为“了解”，“伯努利实验”由“了解”变为“理解”等，以及新课标中新增的部分，尤其是更加强调思想方法的考查，这些都需要在未来的课堂教学中加以体现。
李罡、李小元两位老师分享优秀论文期刊学习成果。李罡老师分享论文《真用・精用・研用：教学回归教材的三大策略》，指出本文为日常备课和教学实践提供了参考范例，启示老师们要进一步挖掘教材的知识逻辑和典题价值，促进学生对数学思想的深度理解。李小元老师分享论文《阿基米德三角形的性质及应用理解并运用》，讲解阿基米德三角形的常用结论与性质，探究如何利用其性质构造函数，探究面积最值问题，并介绍了解决其他问题的高效方法。
王俊霞老师进行教材分析对比分享。王老师聚焦“选修2”第五章与“选修3”第六章，从编排顺序、内容选择、知识侧重点等方面挖掘教材特色，帮助老师们厘清知识脉络，优化教学设计，实现教学资源的有效整合。
邢茹媛、王俊霞两位老师汇报青功赛备赛成果。两位老师结合参赛经验，探讨如何科学有效地分解教学目标，将宏观的课程标准分解为具体、可测、可达成的课堂分级目标，为实现“教学评一致性”提供了参考策略。
吕文娟老师总结本次活动，并就下一步高考试题研究工作进行说明与安排。她要求老师们坚持系统分析真题，总结命题规律，进而提炼教学启示与命题预测，进一步实现教考衔接。吕老师明确具体时间节点，确保此项工作有序推进。
本次教研活动将理论学习与实践成果深度结合，充分展现了数学教研组的集体智慧和团队力量，为未来进一步提升课堂实效奠定了扎实基础。
供稿|教研处 数学教研组
撰稿|刘佳佳
供图|池博
一审|王丽俊 吕文娟
二审|杨文亮
三审|张雪峰
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