为促进教学经验交流与共享，进一步提升课堂教学实效，近日，包头四中化学教研组开展本学期第五次教研活动。杨文亮副校长参会视导，教研组长郝荣老师主持会议。
郝荣老师对2025年“三省一区”化学高考试题进行分析。她对试题的整体方向和近三年的试题变化特点进行深刻解读，强调新课程标准和新高考评价体系对试题命制的指导性作用。她指出，近年高考试题注重考查学生读取信息能力，试题情境不断创新。高三备考复习要着重夯实学生知识基础，一轮复习依标扣本，重视教材中的实验教学，二轮复习侧重专题，建立学科认知框架，以问题串的形式将知识分解为专题任务，着重培养学生解决问题的能力。
老师们分享高考试题研究收获，并探讨近三年试题变化特点及重点内容考频。王丽俊老师强调，有机化学大题中更加侧重反应机理的考查，要在日常教学中提升学生读图与推理能力，将题中常见试剂及作用拓展补充为学生已知内容。侯千金老师指出，要规范学生的表达能力和计算能力。武艳霞老师指出，要在工艺流程中重视非氧化还原反应的训练以及配合物的书写。徐发强老师认为，要着力培养学生从题中提取信息能力和理解信息能力。
武小慧老师对贯通班教学工作进行经验分享。贯通班是学校深化高中阶段招生制度改革的重要实践，也是学校培养拔尖创新人才的关键举措。武老师精准规划课时计划和课时内容，帮助学生实现初高中内容的高效衔接。
郝荣老师对2026年基础教育专项课题任务进行分配，明确了课题的研究目的及研究方向，期待在课题组成员的共同努力下，能够取得更加丰硕的成果，为教育信息化发展贡献学科力量。
本次教研组会通过对学期工作的总结回顾，实现了教学经验的智慧共享，体现了务实高效的教研作风，必将推动化学教研组进一步以研促教、教研精进。
供稿|教研处 化学教研组
撰稿|陈鹏
一审|王丽俊 郝荣
二审|杨文亮
三审|张雪峰
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