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开栏语

教研引领学科建设 擘画“235”强师新篇

为全面贯彻《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》总体要求，落实各级教育大会精神和全市打造教育高地战略规划，以教育家精神铸魂强师，充分发挥教研工作在学科建设、教学提质、教师成长中的核心引擎作用，学校公众平台特开设“教研引领”专栏。

本专栏聚焦两条主线：一是记录各学科组教研备课、课题研究的典型做法与阶段成果，二是跟踪“235”教师培养工程的推进节点、培养机制与实施成效。通过经验分享、案例解读、动态通报等形式，凝聚发展共识，推动学校教育教学工作向更高层次迈进。

春华秋实又一载，砥砺深耕启新篇。3月3日下午，包头四中生物教研组召开新学期第一次教研组会。边永亮副校长参会视导。教研组长董晨主持会议。

会议传达了开学前“三长“工作会各项要求，深入分析上学期期末联考各年级成绩数据。会议指出，夯实基础是提升成绩的关键。新学期各备课组要细研学情，开展形式多样的“基础知识打卡”活动，引导学生回归教材、筑牢根基，通过持续性的练习与反馈，不断夯实基础知识掌握度。

会议对本学期教学教研工作进行统筹安排。会议指出，教研活动主要围绕新旧课标对比学习、不同版本教材课后习题对比分析、助力高三经验交流等内容，不断提升优化教学路径。高三备课组要全力备战全市“一模”联考，做好成绩数据分析反馈。各备课组要按计划推进“蓝青工程”练兵课展示活动，有计划开展特色教研，力求形式创新与内容深化。

教师素养测试交流环节，老师们结合命题实践，讨论达成基本共识。命制试题时，题目情境必须与所给素材高度一致，避免脱节；要注重在学习活动设计中，体现学科核心素养的考查；试题难度与区分度要科学合理，符合指定学业质量水平的要求，真正发挥考试评价的导向与诊断功能。

边永亮副校长总结强调，教学质量是学校的“生命线”，全体教师要将“抓基础”作为教学工作的重中之重。要善于运用多样化的激励举措，激发学生的学习兴趣与内在动力，营造主动好学的学习氛围。边校长勉励教研组凝心聚力，锐意进取，为提升学校教学质量贡献学科力量。

本次教研组会为学期整体工作布局定调，明确了教学教研方向。全体教师将继续深耕课堂，潜心教研，助力学生的全面发展与学校教育教学事业的不断进步。

供稿|教研处 生物教研组

撰稿|李贤慧

一审|王丽俊 董晨

二审|杨文亮

三审|张雪峰