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开栏语

教研引领学科建设 擘画“235”强师新篇

为全面贯彻《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》总体要求，落实各级教育大会精神和全市打造教育高地战略规划，以教育家精神铸魂强师，充分发挥教研工作在学科建设、教学提质、教师成长中的核心引擎作用，学校公众平台特开设“教研引领”专栏。

本专栏聚焦两条主线：一是记录各学科组教研备课、课题研究的典型做法与阶段成果，二是跟踪“235”教师培养工程的推进节点、培养机制与实施成效。通过经验分享、案例解读、动态通报等形式，凝聚发展共识，推动学校教育教学工作向更高层次迈进。

为明确新学期教学教研方向，扎实推进学科提质增效，3月4日，包头四中化学教研组召开本学期第一次教研组会。教研组长郝荣主持会议。

郝荣老师传达“三长”会各项工作要求，结合学科教学实际，全面统筹本学期教研活动。会议强调，教研工作要紧扣课标要求与学情实际，聚焦课堂教学核心，明确各备课组工作重点与时间节点。无论是集体备课、特色教研、读书分享会、青年教师学历案培训，都旨在助力中青年教师快速成长，促进教学质量稳步提升。

武小慧、武艳霞、黎筱、朱雪爽四位老师分享自治区课题案例成果。大家结合课题研究实践，探讨将人教版知识框架与鲁科版生活情境及实验探究内容相结合，优化教学设计思路。针对课题研究的补充材料收集、整理与运用，四位老师提出具体建议，全体教师共商共议，为推进课题研究明晰思路。

高三备课组对教师素养测试的命题成果进行分享。老师们结合高三复习备考中的命题实践，从试题情境创设、考点精准对接、难度梯度设置、核心素养考查等方面，分享经验心得。会议指出，命制试题要紧扣高考导向，贴合学生实际学情，注重试题的科学性、规范性与区分度，让测试真正发挥诊断学情、指导教学的作用。

会议聚焦助力高三复习备考，强调要紧扣课程标准，梳理知识体系；要精选习题、优化训练，注重解题思路与方法指导；各备课组要加强协同配合，共享复习资源，丰富学科备考资源库。

本次教研活动为学期工作划定了重点、明确了方向，有效凝聚了教研组的教学共识与工作合力，鼓励全体教师继续深耕课堂、潜心教研，促进学科教学质量不断攀升。

供稿|教研处 化学教研组

撰稿|王坤钰

一审|王丽俊 郝荣

二审|杨文亮

三审|张雪峰