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开栏语

教研引领学科建设 擘画“235”强师新篇

为全面贯彻《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》总体要求，落实各级教育大会精神和全市打造教育高地战略规划，以教育家精神铸魂强师，充分发挥教研工作在学科建设、教学提质、教师成长中的核心引擎作用，学校公众平台特开设“教研引领”专栏。

本专栏聚焦两条主线：一是记录各学科组教研备课、课题研究的典型做法与阶段成果，二是跟踪“235”教师培养工程的推进节点、培养机制与实施成效。通过经验分享、案例解读、动态通报等形式，凝聚发展共识，推动学校教育教学工作向更高层次迈进。

为明确教研工作方向，提升教学质量，3月5日，包头四中物理学科召开本学期第一次教研组会。高铁军校长参会视导。教研组长谢丽君主持会议。

谢丽君老师传达“三长”工作会要求，统筹安排本学期教研组工作。会议指出，本学期学校将在教学质量监控、青年教师培养、学科特色建设等方面持续发力，教师要落实教务处、教研处对“双研双备”、课堂教学、作业批改、辅导答疑等环节的规范化要求，注重教学过程的精细化管理。会议强调，高一年级要帮助学生克服畏难情绪，培养物理学习兴趣与科学思维习惯；高二年级要聚焦学业水平测试备考，为高三一轮复习打好基础，注重知识体系的构建与关键能力的巩固；高三年级要科学规划二轮、三轮复习，强化专题突破与模型建构，关注尖优生指导与临界生转化。

教师素养测试命题成果分享环节，高三备课组紧扣高考评价体系和新课标要求，探讨高考命题趋势变化，总结命题过程中的得失，提出对各年级教学的建议，如加强情境设置、重视实验探究等。

各备课组对期末考试成绩数据进行分析总结。老师们从平均分、优秀率、及格率、分数段分布等维度，全面诊断学情。会议强调，在知识储备方面，要强化学生对力学综合、电学实验等普遍薄弱知识点的掌握和训练；在学科能力方面，要指导学生总结信息提取、模型建构、数学运算、实验探究等经验方法；在学习习惯方面，要持续减少学生审题不清、书写不规范、计算失误等非知识因素失分的情况。

高铁军校长总结指出，希望老师们以本次教研活动为起点，细化落实各项教学任务，探索适合学情的教学策略；要充分发挥备课组团队力量，分享总结培优补弱、试题研究等方面的好做法，着力做好高三备考经验的传承与辐射。

本次教研组会为学期整体工作布局定调，凝聚人心，鼓舞斗志。全组教师将继续精诚合作、潜心钻研，在学科教研之路上坚定前行！

供稿|教研处 物理教研组

撰稿|马凤丽

一审|王丽俊 谢丽君

二审|杨文亮

三审|张雪峰